Koululaitoksemme on perinteisesti ollut maailmankuulu. Olemme menestyneet usein PISA-arvioinneissa ja koulu on toiminut paikkana sivistykselle, oppimiselle ja kasvulle. Viimeisinä vuosina suomalaisiin kouluihin on rantautunut mitä ihmeellisempiä opetussuunnitelmia ja oppimismenetelmiä, jotka eivät kasvata tai kehitä lasta ja nuorta, vaan saavat heidät entistä enemmän sekaisin sekä omasta identiteetistä että maailman tapahtumista.
Koulujen rooli on opettaa lasta ja nuorta pärjäämään elämässä ja työmarkkinoilla, tarjoamalla opiskelijoille hyvät tiedot ja taidot perinteisissä oppiaineissa, kuten luonnontieteet, käsityöt, liikunta, kuvaamataito, kansalaistaidot, kielet jne. Mitään muuta ei tarvita sotkemaan hyvää kasvutarinaa.
Sama koskee muita yhteiskunnallisia toimijoita, jotka ovat tekemissiä lasten ja nuorten kanssa. Yhä suurempi osa on ottanut tehtäväkseen kasvattaa lapsia ja nuoria sellaiseen ideologiaan, joka ei hyödytä ihmistä, päinvastoin sekoittaa psyykettä ja on eri tavoin haitaksi.